מה אורכו של קו החוף של ישראל? אנחנו לא באמת יודעים לקבוע, אבל אולי יותר טוב לשאול… מה הממד הפרקטלי שלו? אז איך באמת מודדים קווי חוף?
צפה בסרטון
בפעילות זו התלמידים ילמדו על מושג הפרקטל דרך מדידה של קו החוף של ישראל, ודרך שימוש שונה מהרגיל בפונקציה ריבועית. העבודה היא בזוגות, לצד סיכום במליאה. הפעילות מתאימה הן להעשרה לגבי פרקטלים והן להעמקה במושג הגבול בהקשר של סדרת נקודות במישור.
מספר ממשי, פונקציה, פונקציה מעריכית, סדרה הנדסית, גבול
בניית טיעון, הבניית ידע, יישום ידע, יצירתיות, שיתוף פעולה
אבן מנצחת מספריים, מספריים מנצחים נייר ונייר מנצח אבן. מעגל מושלם. נראה שאין אסטרטגיה מנצחת בסדרת משחקים של “אבן, נייר ומספריים”. האם אכן כך הוא הדבר?
האם אפשר להוריד טבעת מחוט שקשור בין האצבעות? המתמטיקה מוכיחה שכן, ובניסוי הנוכחי נלמד איך עושים זאת וכיצד זה מתרחש.
למרות אפליית הנשים וחוקי ההפרדה הגזעית, קבוצה לא גדולה של נשים “אפרו-אמריקאיות” עשו את הבלתי ייאמן. הכירו את נשות “האגף המערבי” של נאס”א, שחישוביהן הביאו את האדם אל השמיים ומעבר להם
