הזמנת כרטיסים
heb
הזמנת כרטיסים
arrow heb

הר געש של שעווה

ניסוי מודל להתפרצות הר געש – משעווה של נר.

בכוס יש כמה חומרים: שעווה, חול, מים, ולמעלה – אוויר. העבירו קו בין כל חומר לתיאור המתאים של חלקיקי החומר.

1. חלקיקי החומר קרובים זה לזה, נמצאים במקומות קבועים ויש ביניהם כוחות משיכה חזקים.
2. חלקיקי החומר קרובים זה לזה, נמצאים במקומות קבועים ונעים במקומם.
3. חלקיקי החומר קרובים זה לזה, נעים ומחליקים זה על זה.
4. חלקיקי החומר רחוקים זה מזה, נעים בחופשיות ויש ביניהם כוחות משיכה חלשים.
1. מים
2. שעווה
3. אוויר
4. חול

כשמחממים את הכוס השעווה ניתכת, בעוד שמצבי הצבירה של החול והמים אינם משתנים. מדוע? בחרו בכל התשובות הנכונות. 

1.

טמפרטורת ההיתוך של השעווה נמוכה מטמפרטורת ההיתוך של החול.

 

כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה

2.

טמפרטורת הרתיחה של המים גבוהה מטמפרטורת ההיתוך של השעווה.

כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה

3.

טמפרטורת ההיתוך של השעווה גבוהה מטמפרטורת ההיתוך של החול.

כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה

4.

טמפרטורת הרתיחה של המים נמוכה מטמפרטורת ההיתוך של השעווה.

כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה

השעווה הנוזלית מתמצקת כשהיא באה במגע עם המים הקרים.האם המסה של השעווה המוצקה זהה למסה של השעווה הנוזלית? בחרו בתשובה הנכונה. 

1.

כן, כי מספר חלקיקי השעווה לא השתנה בתהליך ההתמצקות.

כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה

2.

לא, מוצק תמיד שוקל יותר מנוזל.

כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה

3.

כן, כי בתהליך ההתמצקות נכנס רק אוויר בין החלקיקים.

כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה

4.

לא, השעווה הנוזלית תופסת נפח יותר גדול ולכן גם המסה שלה גדולה יותר.

כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה

סרטון אינטראקטיבי

הר געש של שעווה ‒ סרטון אינטראקטיבי

הפעל סרטון
על הפעילות

בסרטון זה התלמידים יצפו בניסוי המדמה הר געש בעזרת כוס שבה שעווה, חול ומים. במהלך הצפייה התלמידים יענו על שאלות הקשורות לנושאים מצבי צבירה, המודל החלקיקי וחוק שימור המסה (החומר).

מושגים

היתוך, התמצקות, גז, מוצק, נוזל, טמפרטורת היתוך, שינוי פיזיקלי

מערך שיעור

מציגים את המודל החלקיקי: מצבי צבירה

שני שיעורים
על הפעילות

בפעילות זו התלמידים מתחלקים לקבוצות של 5–6 תלמידים. כל קבוצה מקבלת מהמורה קישור לסרטון אינטראקטיבי בנושא מצבי צבירה, המעברים ביניהם והשפעת הטמפרטורה על נפח הגז. כל קבוצה עונה על השאלות בסרטון האינטראקטיבי שקבלה, ולאחר מכן עליה להציג בפני הכיתה את המודל החלקיקי המסביר את התופעה שנצפתה בסרטון, כשכל תלמיד מגלם חלקיק בהצגה.

מושגים

מצבי צבירה, מוצק, נוזל, גז, המודל החלקיקי, רתיחה, עיבוי, היתוך, התמצקות, קיפאון, נפח גז.

מיומנויות

הבניית ידע, יישום ידע, יצירתיות, פרזנטציה, שיתוף פעולה