הסרטון שלפנינו מציג את המשמעויות של טמפרטורה ברמה האטומים והמולקולרית. הוא דן גם בהשפעות טמפרטורה וגורמים פיזיקלים אחרים על התנהגות הגז בכלי סגור.
צפה בסרטון
כן.
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
לא בטוח.
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
אי אפשר למדוד טפרטורה של אטום בודד.
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כלל לא.
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
גודל פיזיקלי. ביטוי לאנרגיה קינטית (אנרגיית תנועה) ממוצעת.
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
גודל פיזיקלי. ביטוי לאנרגיית חום (אנרגיה תרמית).
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
גודל פיזיקלי. מדד לאנרגיה קינטית (אנרגיית תנועה) של אטום.
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
גודל פיזיקלי. ביטוי לאנרגיה פוטנציאלית.
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
לא יתרחש שינוי.
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
חלק מהאנרגיה הקינטית תעבור מהמערכת החמה למערכת הקרה.
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
המערכת הקרה, והיא בלבד, תתחמם.
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
חלק מהאנרגיה הקינטית תעבור מהמערכת הקרה למערכת החמה.
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
יעכיעכיעכיכעיכעיעכ
להעלות את הטמפרטורה.
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
מספר התנגשויות תלוי רק בכמות הגז ובנפח שלו.
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
לשנות את הנפח של הכלי.
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
מספר ההתנגשויות תלוי בטמפרטורה, בנפח הגז, בלחץ הגז ובכמות שלו.
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
בצפייה בסרטון זה התלמידים יגיעו למסקנה שמהירות התנועה של חלקיקי החומר תלויה בטמפרטורה. טמפרטורה היא מדד למצב הפנימי של החומר, מדד שמתאר אנרגיה קינטית ממוצעת של תנועה האקראית של החלקיקים (מולקולות) המרכיבים את החומר. הטמפרטורה היא בעצם ביטוי מקרוסקופי לתנועה מיקרוסקופית של החלקיקים.
מבנה החומר, מצב צבירה: גז, נוזל מוצק, כוחות משיכה בין החלקיקים
הבניית ידע
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
כל הכבוד! תשובה נכונה חלקית תשובה נכונה תשובה לא נכונה
בסרטון זה התלמידים ייחשפו להגדרה המיקרוסקופית של המונח טמפרטורה, ויענו על שאלות הדורשות ידע רק מצפייה בסרטון. סרטון זה מתקשר גם לחוקי הגזים ולקשר בין לחץ, נפח, טמפרטורה ומספר החלקיקים.
לחץ, טמפרטורה, נפח, חלקיקים, אנרגיה קינטית
הבניית ידע
בפעילות זו יעבדו התלמידים בזוגות. כל זוג תלמידים יקבל מגש ועליו כ- 15 חרוזים ודף "תנועה בראונית". התלמידים יצטרכו לבחור חרוז אחד מתוך 15 החרוזים, לעקוב אחר תנועתו כאשר מזיזים את המגש ולצייר את תנועתו של החרוז שבחרו. לאחר מכן הם יתבקשו להשוות את התמונה שהתקבלה לסרטון שיוצג בכיתה.
חלקיקים, ריק, תנועת חלקיקים, תנועה אקראית, תנועה בראונית, פעפוע, חום, טמפרטורה, לחץ גז
בניית טיעון, הבניית ידע, מיומנויות חקר, שיתוף פעולה
פעילות זו קשורה לתוכנית הלימודים בתחום "אנרגיה", ויש בה חזרה על מצבי צבירה, "מודל החלקיקים", סוגים של אנרגיה, המרות ומעברים. הפעילות כוללת שלבים של תכנון וביצוע ניסוי של חימום חומר במצב צבירה מוצק או נוזל, מדידת טמפרטורה, סיכום תוצאות בטבלה ושרטוט גרפים וניתוח התוצאות. הפעילות תתבצע בקבוצות.
חלקיקים (אטומים, מולקולות), טמפרטורה, מצבי צבירה, יחידות מידה של טמפרטורה קלווין, אנרגיה, תנועת החלקיקים, גז אידיאלי, מעבר חום
מיומנויות חקר, פרזנטציה, שיתוף פעולה
בפעילות זו ידגימו המורים בפני התלמידים חימום של מבחנה סגורה בפקק מעל להבה עד שהפקק יעוף. לפני ההדגמה התלמידים ישערו מה יקרה לפקק עקב החימום. לאחר ההדגמה יסבירו התלמידים את הקשר בין שינוי הטמפרטורה בכלי ללחץ הגז שבו. נוסף על כך, התלמידים יתכננו ניסוי כדי לענות על השאלה: השפעת טמפרטורת המים על הזמן שנדרש לצבע התה להתפזר בכוס מים. התלמידים יתכננו ניסוי כדי לענות על השאלה: מהי השפעת טמפרטורת המים על הזמן שנדרש לסוכר להתמוסס במים? התלמידים יתכננו ניסוי כדי לענות לשאלה: מהי השפעת טמפרטורת המים על קצב התסיסה של שמרים עם סוכר?
טמפרטורה, אנרגיה קינטית, אנרגיית תנועה, פעפוע, ממס, מומס, תהליך פיזיקלי, תהליך כימי
בניית טיעון, מיומנויות חקר, שיתוף פעולה
בסרטון זה נלמד מדוע יתושים עוקצים? למה צריך להתגונן מפני עקיצות יתוש, ומה ניתן לעשות כדי להתמודד נגדם?
דניאל לוקח אותנו לטיול עירוני וחוקר אילו חיות בר מסתתרות לנו בין הבתים והעצים. הסרטון עונה על שאלות שונות ובין היתר מה הן חיות בר, ומהן הסיבות שאולי כדאי לא להאכיל אותן בסביבה עירונית.
