הזמנת כרטיסים
heb
הזמנת כרטיסים
arrow heb

מדע היום- אדהיזור מבוסס על שממית

מממצאים ארכיאולוגיים עולה שכבר לפני 200 אלף שנה התעורר בבני האדם הצורך לקחת חומרים שונים ולהדביק אותם יחד. הצורך להדביק יחד חומרים שונים הלך וגבר במרוצת השנים, כשהתפתחו חומרים חדשים ואנשים הכירו בפוטנציאל העצום של חיבור חומרים שונים יחד.

צפה בסרטון
מערך שיעור

מקבלים השראה מהטבע (1) : סוד הדבקים הטבעיים - יסודי

כשני שיעורים וחצי
על הפעילות

פעילות זו מזמנת ללומדים התנסות שיכולה להיות מבוא לחקר מדעי או לחקר טכנולוגי. 

בחלק הראשון הלומדים והלומודת יצפו בסרטון הקשור לדבקים ויבצעו התנסות. 

בחלק השני הם יערכו דיון כדי לשתף את שלמדו מההתנסות, ויענו על שאלות הקשורות לתכונות ולשימושים של הדבק. 

פעילות המשך: מקבלים השראה מהטבע (2): סוד הדבקים הטבעיים.

 

מושגים

מושגים: ניסוי, חקר, תצפית, חומרים, דבק, תכונות חומרים, תכונות הדבק, שימושים בדבק, שימוש בחומרים

מיומנויות

מיומנויות חקר, רפלקטיביות לתהליך הלמידה, שיתוף פעולה

מערך שיעור

מקבלים השראה מהטבע (2): סוד הדבקים הטבעיים - יסודי

כשלושה שיעורים
על הפעילות

הפעילות מזמנת ללומדים הכרות עם עולם הביומימיקרי. 
בחלק הראשון הלומדים יקראו ביחידים או בזוגות קטע מידע בנושא דבק. בהמשך יגדירו דרישות ואילוצים של מוצר הדבק ויחשבו על רעיונות איך ניתן לייצר דבקים בטוחים לשימוש. בחלק השני הם יתחלקו לצוותים, יקראו כתבה העוסקות בבעל חיים שהיווה השראה לפיתוח דבקים ומנגנוני הדבקה ויענו ביחד על שאלות בנושא. בחלק השלישי כל צוות יציג בכיתה באופן יצירתי את המידע אותו חקר.
מומלץ לבצע קודם את פעילות "מקבלים השראה מהטבע (1): סוד הדבקים הטבעיים", אך פעילות זאת עומדת גם בפני עצמה.
 
 

מושגים

ביומימיקרי, טכנולוגיה, פתרונות טכנולוגים, חומר, חומרים, דבק, תכונות חומרים, שימוש בחומרים, תכונות הדבק, שימושים בדבק, קיימות, פיתוח בר קיימא, דרישות, אילוצים.

מיומנויות

הבניית ידע, טיפול במידע, יישום ידע, יצירתיות, פרזנטציה, פתרון בעיות וקבלת החלטות, שיתוף פעולה

מערך שיעור

מקבלים השראה מהטבע: מה זה ביומימיקרי? - יסודי

בין 2-3 שיעורים
על הפעילות

הפעילות מחולקת לשני חלקים. בחלק הראשון הלומדים יקראו קטע מידע קצר המסביר מה זה ביומימיקרי, יצפו במליאה בסרטונים המציגים את המצאות הצמדן ולאחר מכן יעלו ללוח השיתופי המקוון "לינויט" מוצרים שונים העושים שימוש בצמדנים ואת הצורך שהביא לפיתוחם. בחלק השני של הפעילות מוצעות שתי פעילויות לבחירה. האחת, צפיה בסרטון המציג המצאות שונות שהומצאו בהשראת הטבע. הלומדים יבחרו 3 המצאות מהסרטון ויכתבו את הצורך, הבעיה הטכנולוגית, ההמצאה ומקור ההשראה. בפעילות השניה, מוצעות 9 כרטיסיות ועל הלומדים לארגן אותן לפי: הצורך, הבעיה הטכנולוגית, הפתרון הטכנולוגי ומקור ההשראה מהטבע

מושגים

ביומימיקרי, טכנולוגיה, פתרונות טכנולוגים, פיתוח בר קיימא

מיומנויות

הבניית ידע, טיפול במידע, יישום ידע, יצירתיות, פרזנטציה, רפלקטיביות לתהליך הלמידה, שימוש בייצוגים שונים, שיתוף פעולה