سنتعرف في هذه التجربة على طريقة لقياس نسبة الأكسجين في الهواء بواسطة التفاعل الكيميائي البطيء بين الأكسجين والحديد والذي يشبه عملية الاحتراق. لتنفيذ هذه العملية نحتاج لوسائل بيتية بسيطة فقط ولقليلٍ من الصبر.
في هذه الفعالية يشاهد الطلاب عدداً من الأفلام القصيرة ويسجلون مشاهداتهم. بعد ذلك يفحص الطلاب فيما إذا كانت الكتلة تُحْفَظ في كل واحدة من التجارب المعروضة في هذه الأفلام، ويُفَسّرون لماذا.
חוק שימור החומר
בناء المعرفة, النقد البناء, الإنعكاسية لعملية التعليم, المشاركة